![Image1\](http://sibborodino.ru/images/slider/sl2020-0.jpg "Nivo-Szaki Slider\")
Понедельник, 23 Май 2022 14:12
Россия должна войти в десятку ведущих стран мира по качеству образования, считают общественники
Общественная палата Красноярского края запустила цикл мероприятий по разъяснению жителям существующих мер государственной поддержки в различных сферах жизни.
На круглом столе «О реализации национального проекта «Образование» в Красноярском крае», который состоялся 18 мая, экспертом выступила заместитель министра образования региона Наталья Анохина.
«Цель проекта – обеспечение повышения качества общего образования, вхождение России в число десяти ведущих стран мира по качеству общего образования и, конечно, воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности. Вот основные задачи, которые поставлены перед образовательной системой государством и президентом страны Владимиром Путиным», – отметила Наталья Викторовна.
По видеосвязи в мероприятии участвовали общественники и представители сферы образования со всего Красноярского края. Из территорий региона в Общественную палату заранее направлялись интересующие вопросы. Их озвучивала председатель палаты просветительских и образовательных организаций Гражданской ассамблеи края Светлана Брондукова. Заместитель министра давала развернутые ответы.
Организация образовательного процесса включает в себя много направлений работы.
«В рамках национального проекта «Образование» реализуются пять ключевых проектов: «Современная школа», «Успех каждого ребенка», «Цифровая образовательная среда», «Патриотическое воспитание граждан РФ», Молодые профессионалы». И кроме этого важным является участие в нацпроекте «Демография» в части регионального проекта «Содействие занятости». Также министерство образования совместно с ГИБДД и муниципалитетами активно участвует в реализации регионального проекта «Безопасность дорожного движения» нацпроекта «Безопасные и качественные автомобильные дороги». И задействованы в региональном проекте «Кадры для цифровой экономики» нацпроекта «Цифровая экономика». На их реализацию из краевого и федерального бюджетов предусмотрено более 10 млрд рублей. Из них практически 8 млрд – средства федеральные. Это существенные вливания для обеспечения развития системы образования в Красноярском крае», – подчеркнула Наталья Анохина.
Чтобы конкурировать по качеству образования с ведущими странами мира, нужно не просто давать детям знания. Ключевым моментом должна стать их функциональная грамотность. Это необходимо закладывать уже в дошкольном возрасте. В Красноярском крае с 2012 по 2022 год введено 48 тысяч дополнительных мест в детские сады, и работа продолжается.
Существует в регионе проблема переполненности школ. В ряде районов и в самом Красноярске строятся новые школы. Однако мало построить образовательное учреждение, нужно создать условия для обучения.
«Новая школа может быть принята только тогда, когда имеется весь перечень оборудования, определенный приказом министерства просвещения Российской Федерации, – отметила Наталья Анохина. – И наша задача – создать равные условия для всех учащихся, независимо от того, городская школа или сельская. В сельской местности и в городах с численностью населения до 100 тысяч человек на базе учебных заведений создаются образовательные центры «Точка роста». Это уникальный проект, который реализуется по всей стране и действительно создает возможности для получения качественного образования. В 2020-21 годах по краю открыты 185 таких центров, в текущем году открываем еще 147. Сейчас ведется большая работа по приобретению оборудования».
«В рамках национального проекта «Образование» реализуются пять ключевых проектов: «Современная школа», «Успех каждого ребенка», «Цифровая образовательная среда», «Патриотическое воспитание граждан РФ», Молодые профессионалы». И кроме этого важным является участие в нацпроекте «Демография» в части регионального проекта «Содействие занятости». Также министерство образования совместно с ГИБДД и муниципалитетами активно участвует в реализации регионального проекта «Безопасность дорожного движения» нацпроекта «Безопасные и качественные автомобильные дороги». И задействованы в региональном проекте «Кадры для цифровой экономики» нацпроекта «Цифровая экономика». На их реализацию из краевого и федерального бюджетов предусмотрено более 10 млрд рублей. Из них практически 8 млрд – средства федеральные. Это существенные вливания для обеспечения развития системы образования в Красноярском крае», – подчеркнула Наталья Анохина.
Чтобы конкурировать по качеству образования с ведущими странами мира, нужно не просто давать детям знания. Ключевым моментом должна стать их функциональная грамотность. Это необходимо закладывать уже в дошкольном возрасте. В Красноярском крае с 2012 по 2022 год введено 48 тысяч дополнительных мест в детские сады, и работа продолжается.
Существует в регионе проблема переполненности школ. В ряде районов и в самом Красноярске строятся новые школы. Однако мало построить образовательное учреждение, нужно создать условия для обучения.
«Новая школа может быть принята только тогда, когда имеется весь перечень оборудования, определенный приказом министерства просвещения Российской Федерации, – отметила Наталья Анохина. – И наша задача – создать равные условия для всех учащихся, независимо от того, городская школа или сельская. В сельской местности и в городах с численностью населения до 100 тысяч человек на базе учебных заведений создаются образовательные центры «Точка роста». Это уникальный проект, который реализуется по всей стране и действительно создает возможности для получения качественного образования. В 2020-21 годах по краю открыты 185 таких центров, в текущем году открываем еще 147. Сейчас ведется большая работа по приобретению оборудования».
На круглом столе общественники обсудили вопросы дополнительного образования, патриотического воспитания, доступности и равенства образования для детей с ограниченными возможностями здоровья. Поднимали важные темы дефицита педагогических кадров, вовлечения родителей в образовательный процесс. Участники мероприятия задавали свои вопросы лично.
«Сегодня мы получили очень много полезной информации, – заметил в заключение заместитель председателя Общественной палаты края Александр Паценко. – И помимо информации получили предмет для работы общественных палат и общественных советов в территориях. Появилось несколько тем для общественного контроля. Это и питание в школах, и строительство новых школ, и капитальные ремонты действующих учреждений, и оснащение школ оборудованием, его использование. Поэтому включаемся в работу!»
