Младшие и старшие ребята вместе со своими родителями собрались в одном из кабинетов школы искусств для того, чтобы под чутким руководством Натальи Юрьевны показать коллективно-игровую форму работы на уроке хора. Преподаватель с большим педагогическим опытом и неиссякаемой творческой энергией – Н.Ю. Миллер с младшими учениками показала начальные упражнения на дыхание, артикуляционные игры, проговаривала вместе с детьми разной сложности скороговорки, а также продемонстрировала некоторые вокальные упражнения, направленные на подготовку голосового аппарата.

Учащиеся с большим удовольствием и воодушевлением демонстрировали родителям и гостям урока все полученные умения и навыки на хоровых занятиях. После всех разминочных упражнений ученики продемонстрировали уже готовые композиции: Г. Мовшович «Веселые часы», Е. Подгайца «Колыбельная пчелы», Г. Пайзулаева «Песенка к смешинкам» при участии бессменного концертмейстера Ксении Константиновны Федотовой.

Большим сюрпризом для присутствующих стало выступление старшего хора «Акварель», которые успешно продемонстрировали заключительную часть работы на занятиях хора: эмоциональный показ произведения, выстроенное двухголосие, четкая дикция и многое другое. Данный пример выступления был особо полезен ребятам младшего хора, так как им предстоит много и упорно работать, чтобы достичь высоких результатов.

Открытый урок, как форма работы, полезен как детям, получившим дополнительный опыт выступления перед публикой, так и их родителям. Ведь открытые уроки наглядно показывают, что разные методы обучения значительно повышают мотивацию и интерес ребенка дошкольного и младшего школьного возраста к процессу обучения.

По информации методиста Бородинской ДШИ Е.Г. Соколенко